SINTESIS

EDUCOMUNICACION

Hola a todos mis compañeros de ECONAUTAS que alegría poder compartir con ustedes mi síntesis de trabajo referente a todo lo que se nos facilito y aporto para una mejor comprensión de la EDUCOMUNICACION....Para mi realmente ha sido muy importante todos los aportes de mis compañeros y quisiera tomar también algunas de sus expresiones dichas en el FORO EDUCOMUNICACION de la Plataforma.
La educomunicación, como producción de sentidos compromete la enseñanza-aprendizaje y por lo tanto la dimensión educativa. Estas son practicas constitutivas de los seres humanos. La cual es toda la acción comunicativa en el espacio educativo con la intensión de crear ecosistemas comunicativos. Pero esto es una construcción de TODOS
Es claro que no podemos EDUCAR SIN COMUNICAR es nuestro fin para crear en los jóvenes una experiencia significativa y un aprendizaje que realmente va a marcar sus vida de manera positiva.
La educomunicación crea un nuevo sentido de la vida, de la naturaleza, de Dios, de las relaciones con el entorno y esto lo podemos evidenciar en la PRACTICA DEL SITEMA PREVENTIVO el cual vivimos cotidianamente
Por lo tanto una educomunicador, una educomunicadora es decir NOSOTRO/AS: es aquella para quien las ideas del otro o de los otros, son riquezas, los datos que la realidad le da para caminar juntos/as, y realizar el proceso de los tres verbos mencionados. Nos educamos mutuamente, nos formamos y por lo tanto enseñamos.
Pero para lograr esto es fundamental humanizar nuestra práctica pedagógica. Abajarnos a la realidad de nuestros estudiantes, conocerlos, dejarnos conocer por ellos, compartir, valorarnos mutuamente.
El conocimiento de los NTICs a los cuales nos enfrentamos hoy tienen a nuestros jóvenes realmente permeados en este ambiente ellos están construyendo sus vidas y es desde allí donde que se nos exige como EDUCADORES actualizarnos no solo a nivel INSTITUCIONAL sino a nivel INTELECTUAL.
En relación EDUCADOR- EDUCANDO, el esquema comunicativo necesita ser una relación social igualitaria y dialógica que produzca conocimiento, si lo que debemos lograr en el joven de hoy sea una persona capaz de generar opinión, que sea critica frente a la realidad que le rodea, que estos medios en los cuales se encuentra sean realmente una red en la cual se vive verdaderamente una ciudadanía activa que se solidariza desde el conocimiento y aprendizaje que tiene y no una red muerta llena de superficialidad e inerte que lo único que genere sea anti- valores y ocasione sufrimiento o daño a las personas.
Se nos menciona en la parte de SISTEMA EDUCOM que no solamente se educa enseñando o motivando, sino a través de una buena relación, la forjada en el trinomio “TRASCENDENCIA, RAZÓN, AMABILIDAD” y también con la creación de un clima favorable y estimulante a obrar bien, mediante la construcción progresiva de costumbres y hábitos razonables, correctos, aprobados en común. Pienso que esto lo puedo relacionar con EL SISTEMA PREVENTIVO que vivimos cotidianamente, claro esta que el diario vivir presenta muchas situaciones en las que verdaderamente es un reto vivir este sistema pero considero que día a día nos esforzamos para que la juventud que nos es confiada transforme la sociedad. Debemos ser conscientes de la realidad virtual y de toda la contracorriente que viene inmersa en ella y de los grandes muros que no nos permiten responder a estos grandes desafíos con más claridad por que estos van a mil por hora.
¿Podemos soñar con cambiar la vida? Claro que si pero sin quedarnos aferrados al pasado así como existen medios dañinos para nuestra juventud debemos conocer, reconocer y arriesgarnos a entrar en este mundo tan multifacético en el cual podemos hacer también mucho bien.
El investigador y educomunicador español Alfonso Gutiérrez, en su obra Educación Multimedia y Nuevas Tecnologías, apunta hacia una educación multimedia que “haciendo uso de las tecnologías predominantes en nuestra sociedad actual, permita al alumno conseguir los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para comunicarse (interpretar y producir mensajes) utilizando distintos lenguajes y medios; desarrollar su autonomía personal y espíritu crítico, lo que les capacitaría para formar una sociedad justa y multicultural donde convivir con las innovaciones tecnológicas propias de cada época.”

Es claro que con la EDUCOMUNICACION queremos educar para la Comunicación pero que esto nos implica comprometernos de verdad como MAESTROS que facilitan un aprendizaje y un desarrollo de habilidades en los y las jóvenes que los lleven a ser interlocutores sociales responsables, críticos, creativos, promotores del acceso de todos a los recursos de la comunicación y a su utilización como medio de expresión de los individuos y grupos sociales.

Tenemos que buscar caminos que nos permitan interactuar con los jóvenes “on- line” –“of line” para formar ciudadanos globales informados, creativos, críticos, compasivos, solidarios, que puedan ser capaces de luchar por la justicia social en este paisaje cultural.
En cuanto aa uno de lo puntos fuertes mencionados en el Chat me impacta mucho el de la EDUCOM POBREZA y pienso en que las tecnologías de información y comunicación no son un lujo sino una necesidad para el desarrollo.
¿Cuánta niñez y juventud no tiene los medios ni las facilidades de acceder a esta tecnología? Realmente existe a la vez un analfabetismo virtual. Pero también debemos ser conscientes que muchas veces las personas que las adquieren no siempre las utilizan bien.
¿De qué nos sirve tener un computador si tan solo lo utilizamos para escribir? Esto se convertiría en una maquina de escribir costosa, a la cual no se le saca el provecho posible…. Y así podríamos compararlo con todos lo medios tecnológicos que usamos diariamente.

Este llamado a no ser solo consumidores nos compete a todos y porque no dar una mirada y positiva y una actitud comprometedora para educar desde este ESPACIO en el que el joven de hoy se refugia y opta??
Quisiera finalizar con el enfoque con el cual me siento identificada y que se que me ayudara a mi practica pedagógica, este es el ENFOQUE AUDIOVISUAL porque pienso que la imagen esta entrando de una manera increíble y el joven de hoy no la esta asumiendo crítica ni responsablemente. Se esta llenando de todo tipo de placer y diversión sin mirar cuantas consecuencias le van a traer mas adelante.
Pero a la vez quisiera tener presente el comentario que nos hizo Iluminada en el el foro de EDUCOMUNICACION en cuanto a los enfoques porque me parce que es muy valioso
Pienso que los diversos enfoques dados a la educomunicación responden a un proceso que se ha dado en conocer y asumir esta nueva ciencia, cada uno de estos ha aportado mucho enriqueciendo la concepción de esta ciencia que todavía hoy no está definida del todo por que sigue en construcción. Los enfoques obedecen a un proceso gradual que desde hacer la persona...

Sor Diana Rodriguez